Formation continue

FOR-4013 DPC Soins et suivi des patients porteurs de plaies aigues ou chroniques | NC

Public 

IDE, AS, médecins généralistes, pharmaciens d’officine

Pré réquis

Néant

Objectifs généraux

• Analyser la situation globale du patient pour une meilleure stratégie thérapeutique des plaies
• Optimiser le processus de soins pour la cicatrisation
• Choisir les dispositifs médicaux adaptés à la plaie

FOR-238 Soins somatiques : actualisation des gestes techniques | NC

Public
IDE, Médecins, cadre de santé

Pré requis
Néant

Objectifs pédagogiques

• Maitriser la gestuelle du : sondage urinaire, sondage naso gastriques, pose de voie veineuse périphériques, gaz du sang, picc line, soins de stomie, soins de trachéotomie, soins de site implantable
• Connaitre les règles d’hygiène en vigueur pour chacun des actes
• Renforcer et actualiser les connaissances autour de la cicatrisation (journée supplémentaire)

FOR-061 Training néonatalogie | TOSNA Virginie

Public
IDE, Puéricultrices

Prérequis
IDE, Puéricultrices et étudiantes Infirmières, Puéricultrices exerçant en service de néonatologie du CHU d’Angers

Objectifs pédagogiques

• Optimiser les compétences professionnelles dans la prise en charge du nouveau-né réanimatoire
• Mettre en adéquation ses pratiques avec les recommandations les plus récentes
• Reconnaitre l’arrêt cardio-respiratoire
• Connaitre la procédure d’alerte
• Maîtriser les gestes de réanimation cardio-pulmonaire en néonatalogie (ventilation, compressions thoraciques)

FOR-228 RCP du nouveau né et de l’enfant | TOSNA Virginie

Public
IDE, IPDE, médecin, sage-femme

Prérequis
Professionnels amenés à prendre en charge des enfants en HAD

Objectifs et compétences visées

• Mobiliser les compétences professionnelles dans la prise en charge de la RCP du nouveau-né et de l’enfant
• Mettre en adéquation ses pratiques avec les recommandations les plus récentes
• Reconnaitre l’arrêt cardio-respiratoire
• Maîtriser les premiers gestes de RCP (ventilation, compressions thoraciques) avec le matériel disponible
• Connaitre la procédure d’alerte

FOR-062 Communiquer en soins palliatifs pédiatriques | Dr Petronela RACHIERU / Pr Elise RIQUIN

Public
Tout professionnel de santé exerçant en pédiatrie

Prérequis
intervenir auprès d’enfants en situation palliative tout au long du parcours de soins et/ou après le décès de l’enfant, prendre en charge le patient de plus de 18 ans après la transition enfant-adulte dans sa structure.

Objectifs et compétences visées

• Développer les compétences non techniques des professionnels de santé comme la communication, la posture professionnelle et le travail en équipe, indispensables dans les situations palliatives.
• Acquérir des connaissances théoriques et pratiques pour mieux communiquer dans le soin et ainsi mieux prendre en compte le patient dans sa globalité.

FOR-140 Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en service de soins | CARIDINAUD Maureen / TOSNA Virginie

Public
Infirmier des services conventionnels médecine/chirurgie

Prérequis
Être en poste dans un service de médecine ou chirurgie

Objectifs et compétences visées

• Savoir administrer un médicament en toute sécurité
• Savoir reconnaître une situation de soins à risque d’erreur
• Connaître les outils permettant la sécurisation des administrations médicamenteuses
• Mettre en pratique les attitudes sécuritaires lors des différentes prises en charge

FOR-126 Sédation analgésie procédurale | MIROUX Patrick / BIZOUARD Thomas

Public
Médecins urgentistes/internes DES-MU/IDE/AS urgences

Prérequis
Personnel exerçant dans un service d’urgence

Objectif principal : Gestion en équipe d’une situation d’urgence liée à la SAP

Objectifs et compétences visées

• Amener une culture de la sécurité-patient lors d’une sédation procédurale
• Enseigner les facteurs circonstanciels défavorables à une sédation procédurale en urgence, notion de conscience situationnelle
• Connaître l’épidémiologie des incidents
• Connaitre les notions de facteurs systémiques, cognitifs, humains
• Sursoir à une sédation procédurale au SAU et l’argumenter
• Elaborer une check-list des conditions sécuritaires d’une sédation procédurale dans son milieu

FOR-143 NeoSMUR : Prise en charge du nouveau-né lors d’un accouchement inopiné extra-hospitalier | MOREAU Marie / BRISSET Ugo / TOSNA Virginie

Public
Professionnel de santé des équipes de SMUR : trio médecin,
infirmier, ambulancier

Prérequis
Equipe de SMUR : trio médecin, infirmier, ambulancier

Objectifs pédagogiques

• Mettre en pratique en équipe, l’algorithme de réanimation du nouveau-né
• Identifier les particularités de la prise en charge du prématuré
• Pratiquer des gestes spécifiques : ventilation au masque, compressions thoraciques, voies d’abord vasculaire
• Mettre en condition pour le transport
• Organiser le travail en équipe lors de la prise en charge d’un nouveau-né

FOR-026 SIMECMO Niveau 2 : Prise en charge du patient sous ECMO | Médecin, Infirmier de réanimation médicale

Public
Infirmier

Prérequis
Infirmier exerçant dans un service de réanimation du CHU d’Angers et ayant suivi SIMECMO niveau 1

Objectifs pédagogiques

• Approfondir la prise en charge du patient sous ECMO veino-artérielle
• Renforcer les connaissances théoriques et les surveillances spécifiques liées à l’ECMO
• Garantir la sécurité du patient sous ECMO en réanimation et prévenir les risques liés à cette technique
• Maîtriser les différentes procédures d’urgence

FOR-135 Simu Zen | SCHMITT Françoise

Public
Tout professionnel de santé

Pré requis
Néant

Objectifs pédagogiques :

• Prendre conscience de situations/déclencheurs de stress
• Découvrir et s’approprier différentes techniques de gestion du stress/des émotions utilisables en environnement professionnel.

FOR-4007 Coopération professionnelle dans le cadre d’un prélèvement de cornées en vue d’une greffe | Médecin, cadre de santé

Public
IDE d’un service de coordination de prélèvement > 1 an d’expérience dans le service, -Technicien Banque de tissus > 1 an d’expérience dans le service -Médecin dans un service de prélèvement d’organes

Pré requis : e-learning ABM (sélection clinique a minima …)

Objectif  général : Développer les connaissances nécessaires à la réalisation de prélèvements de cornées.

Objectifs pédagogiques

• Connaître la réglementation en lien avec les prélèvements de tissus,
• Connaître les principes de la coopération entre professionnels (collaboration, volontariat…).
• Appréhender les différentes étapes de mise en place du protocole au sein d’un établissement hospitalier.
• Approfondir ses connaissances de l’anatomie de l’œil et de la physiologie de l’œil.
• Connaître les éléments de sélection clinique spécifiques aux prélèvements de cornées (aspect macroscopique, anomalies/ pathologies cornéennes …).
• Être capable de mettre en œuvre une organisation optimale des prélèvements de cornées : Connaître et appliquer les règles de bonnes pratiques en matière d’hygiène : lavage chirurgical des mains, préparation cutanée, champage chirurgical, règles d’asepsie lors d’un acte chirurgical ; Connaître et appliquer les bonnes pratiques et les règles de stérilisation du matériel chirurgical ;

• Maîtriser les compétences techniques du prélèvement : acte chirurgical, conditionnement des greffons …
• Maîtriser les risques liés à l’acte et déclarer les évènements indésirables qui pourraient en découler.
• Maîtriser et réaliser la restitution anatomique.
• Connaître le référentiel des indicateurs de suivi du protocole HAS.
• Connaître les techniques et indications de greffe de cornées.

FOR-4004 Préparer sa mobilité interne | NC

Public
Tout professionnel d’établissements sanitaires et médico-sociaux

Pré requis
Etre engagé dans un  projet de changement

Objectif général : Accompagner les professionnels dans leur projet de changement de service au sein d’une même structure.

Objectifs pédagogiques
– Identifier ses besoins de mobilité
– Révéler ses motivations, ses forces motrices
– Reconnaître ses résistances et ses craintes face au changement
– Réaliser le bilan de ses compétences et mesurer leur transférabilité
– Communiquer sur son projet professionnel et susciter l’adhésion

FOR-4009 Hypnose douleur aigue | Rachieru

Secteurs
Sanitaire, médico-social, activité libérale

Public
Tout professionnel médical et paramédical

Pré requis
Avoir suivi les 3 1ers modules HDAPS

Objectif général : Adapter la pratique hypnotique dans la complémentarité avec les autres techniques de soins.

Objectifs pédagogiques

• Acquérir un savoir validé sur la relation thérapeutique dans les soins hospitaliers.
• Maîtriser les outils relationnels et hypnotiques généraux et les techniques spécifiques.
• Créer une anxiolyse et une analgésie suffisante pour réaliser un soin anxiogène ou douloureux, ou un geste chirurgical.
• Intégrer et adapter les techniques acquises en fonction de l’équipe thérapeutique et du cadre de soin.
• Intégrer les fondements historiques, théoriques, neurophysiologiques et éthiques
• S’approprier des outils hypnotiques pour améliorer la communication avec les patients
• Utiliser l’hypnose dans sa pratique professionnelle

FOR-4010 Le soins nutritionnel en EPS prévention et prise en charge | CENIER Magali

Secteurs
Sanitaire, médico-social, activité libérale

Public
Infirmiers, Aides-soignants, Officières, Cadre de santé

Objectifs pédagogiques
J1 : L’alimentation, un soin à part entière / la dénutrition approche thérapeutique
J2 : La prestation repas / La prise en charge de la dénutrition
J3 : La dénutrition, mise en pratique / découverte de l’analyse sensorielle

FOR-4001 Aide à la vie courante | TOSNA Virginie / CARDINAUD Maureen / MARTIN Isabelle / BOURCIER Blandine

Public
ASH / AS du CHU d’Angers

Pré requis
Participer aux actes de la vie courante

Objectif  général :  Aider une personne âgée lors de la prise des médicaments de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d’autonomie

 Objectifs pédagogiques

• Connaitre les fondamentaux des médicaments
• Détecter les sources d’erreurs dans l’aide à la prise
• Savoir mettre en œuvre les attitudes sécuritaires
• Maitriser l’aide à la prise en fonction du résident, du contexte de la prise (lieu, position du résident…) et du médicament

FOR-039 Parcours de soins et situations complexes en soins palliatifs | Médecin expert en soins palliatifs, psychologue, acteur

Public
IDE, Aides-soignants, assistants de services sociaux, médecins,
psychologues, AMP/AVS…

Prérequis
Professionnels exerçant sur le département du Maine-et-Loire

Objectif général : Acquérir des connaissances théoriques et pratiques pour mieux prendre en compte la douleur du patient suivi en soins palliatifs

 Objectifs et compétences visées

• Améliorer et adapter la communication patient-entourage et professionnelle
• Développer des habiletés sur des situations complexes en soins palliatifs

FOR-040 Relation soignants – patient – proches en soins palliatifs | Médecin expert en soins palliatifs, psychologue, acteur

Public
IDE, Aides-soignants, assistants de services sociaux, médecins

Prérequis
Adhérer à la CASSPA à titre individuel ou au titre de son établissement

Objectif général : Optimiser le partenariat patient-proches-soignants

Objectifs et compétences visées

• Faciliter au quotidien l’accompagnement des patients et leurs proches
• Mesurer les enjeux de la participation des proches dans l’accompagnement des patients
• Appréhender les règles éthiques et déontologiques